福建高職分類招考網(wǎng)小編整理了泉州幼兒師范高等專科學(xué)校嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)內(nèi)容介紹，內(nèi)容如下：

　　學(xué)什么?

　　托育服務(wù)政策法規(guī)與職業(yè)倫理、嬰幼兒生理基礎(chǔ)、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒營養(yǎng)與喂養(yǎng)、嬰幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、托育機(jī)構(gòu)組織管理導(dǎo)論。

　　干什么?

　　在各類嬰幼兒托育機(jī)構(gòu)、嬰幼兒健康服務(wù)機(jī)構(gòu)、幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、母嬰照護(hù)機(jī)構(gòu)、兒童之家、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)及其他保育機(jī)構(gòu)等職業(yè)崗位，從事嬰幼兒教育、托育、健康照護(hù)與早期教育指導(dǎo)等工作。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和嬰幼兒身心發(fā)展規(guī)律、營養(yǎng)喂養(yǎng)、衛(wèi)生保健等知識(shí)，具備嬰幼兒回應(yīng)性照料、游戲活動(dòng)實(shí)施與改進(jìn)、傷害預(yù)防與處理、疾病識(shí)別與預(yù)防、照護(hù)者合作交流、機(jī)構(gòu)運(yùn)營管理等能力，具有敬佑生命、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的職業(yè)精神及信息素養(yǎng)，能夠從事嬰幼兒的生活照料、安全保障、健康看護(hù)、學(xué)習(xí)支持、家園共育以及托育機(jī)構(gòu)日常管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　就業(yè)面向

　　面向保育師、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、健康照護(hù)師等職業(yè)，嬰幼兒保育、衛(wèi)生保健、機(jī)構(gòu)管理等崗位(群)。

　　主要職業(yè)能力

　　1.具有嬰幼兒回應(yīng)性照料、生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)等能力;

　　2.具有支持性環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲活動(dòng)實(shí)施與改進(jìn)、嬰幼兒行為觀察與記錄等能力;

　　3.具有嬰幼兒風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避、生活過程看護(hù)、安全教育、傷害基本處理、應(yīng)急救援等能力;

　　4.具有強(qiáng)健嬰幼兒體質(zhì)、健康觀察與晨午晚檢、常見病早期識(shí)別與預(yù)防、健康行為異常重點(diǎn)觀察等能力;

　　5.具有同事合作、家長溝通、親子活動(dòng)指導(dǎo)、家園共育活動(dòng)實(shí)施、科學(xué)育兒知識(shí)宣傳等能力;

　　6.具有托育機(jī)構(gòu)文化建設(shè)、教研組織、人事管理、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、后勤管理等能力;

　　7.具有對(duì)嬰幼兒托育事業(yè)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感，具有貫徹執(zhí)行黨和國家有關(guān)嬰幼兒托育方針政策和法律法規(guī)的能力;

　　8.具有良好的表達(dá)能力、溝通合作能力、反思實(shí)踐能力，具有綜合運(yùn)用知識(shí)分析與解決問題的能力;

　　9.具有良好的數(shù)字技能和適應(yīng)智能化發(fā)展需求的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力;

　　10.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

　　核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

　　①核心課程

　　嬰幼兒回應(yīng)性照料、嬰幼兒游戲活動(dòng)實(shí)施、嬰幼兒行為觀察與記錄、嬰幼兒傷害預(yù)防與處理、嬰幼兒常見病識(shí)別與預(yù)防、嬰幼兒家園共育、托育機(jī)構(gòu)管理實(shí)務(wù)。

　　②實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

　　對(duì)接真實(shí)職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進(jìn)行嬰幼兒生活照料、嬰幼兒游戲活動(dòng)實(shí)施、嬰幼兒衛(wèi)生保健、嬰幼兒急救、智慧托育服務(wù)與管理等實(shí)訓(xùn)。

　　在嬰幼兒托育、婦幼保健、幼兒園(開設(shè)托班)等機(jī)構(gòu)進(jìn)行崗位實(shí)習(xí)。

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